Antecedentes: Exitosa aplicación del modelo de mediación en Costa Rica

1. Instituto Mixto de Ayuda Social (IMAS) 1994-1998. Experiencia más innovadora y exitosa en cuanto a la intervención social y pedagógica del Área de Infancia y Juventud. Publicación de Libro: “Sembrando esperanzas: la superación de la pobreza mediante el desarrollo de la inteligencia en la infancia y la juventud”.**

2. Organización Internacional para las Migraciones (OIM) 2000- 2006 Ejecución por seis años consecutivos de tres fases del Programa de Educación MEP/ OIM/ USAID /CR-USA (2000-2006). Con el Ministerio de Educación Pública como protagonista, su propósito fue atender a las comunidades educativas con mayor incidencia migratoria nicaragüense afectadas por el Huracán Mitch. La OIM fue la entidad responsable de su ejecución con importantes financiamientos de la Agencia para el Desarrollo Internacional de los Estados Unidos de América (USAID) y de la Fundación Costa Rica-Estados Unidos para la Cooperación (CR-USA). La experiencia cuenta con una Sistematización de Resultados y con la publicación del libro: “Educación sin fronteras: una exitosa experiencia para la atención a la diversidad
sociocultural” **(Referencia de ambos libros en la bibliografía).

Reconocimiento internacional al Modelo de Mediación en Costa Rica

En julio de 2006, la Sede Internacional de la OIM, invita a Vilma Contreras Ramírez al Foro Mundial de Migración en Ginebra, acompañada de la señora Viceministra de Educación, Alejandrina Mata Segreda, en representación de las autoridades educativas del país. En el Foro se presentó el Modelo de Mediación desarrollado en Costa Rica, como una de las mejores prácticas mundiales para la atención a la diversidad sociocultural.