Directora del Instituto MIND

Vilma Contreras Ramírez, Directora del Instituto MIND, conocedora del sistema educativo nacional. Pedagoga con 38 años de experiencia en el campo docente y administrativo. Ha laborado más de 25 años con el Ministerio de Educación Pública (MEP), ha sido coordinadora del Programa Infancia y Juventud del IMAS, Coordinadora del Programa de Educación MEP/ OIM/USAID/CR-USA y Coordinadora Interinstitucional del Programa AVANCEMOS, entre otros.

Es reconocida en el ámbito nacional e internacional como Especialista en el Modelo de Mediación para el Desarrollo de la Inteligencia, no solo por su probada capacidad para aplicar estos postulados teóricos a gran escala sino, sobre todo, por su valioso aporte al campo educativo al darle una nueva aplicabilidad como metodología de intervención social y pedagógica, en la defensa de los derechos de la niñez en condición de pobreza, vulnerabilidad, riesgo y exclusión social, la atención a poblaciones inmigrantes y a la diversidad sociocultural en general.

Grados Académicos

• Egresada del Doctorado en Educación: Desarrollo de la Inteligencia: “Aprender a Pensar: Bases de la Formación Intelectual”. Universidad Nacional a Distancia. de Madrid. 1995
• Grado de Trainer. Modelo de mediación para el desarrollo de la inteligencia/Teoría de Modificabilidad Estructural Cognitiva y del Programa de Enriquecimiento Instrumental. Otorgado por Reuven Feuerstein and the International Center for the Enhancement of Learning Potential. ISRAEL 1996.

Algunas publicaciones

• Educación sin fronteras: Una experiencia exitosa en la atención a la diversidad sociocultural, Vilma Contreras. Costa Rica, 2006.
• Una experiencia para compartir: Atención a la niñez inmigrante en Costa Rica. (Programa de Educación MEP/OIM/USAID 2000-2001), Vilma Contreras y otros. 2001.
• Sembrando Esperanzas: La superación de la pobreza mediante el desarrollo de la inteligencia. Vilma Contreras, Roberto Roque. Costa Rica, 1998.
• El IMAS y los Derechos de la Niñez”, Vilma Contreras, Costa Rica, 1998.
• Un modelo alternativo para la superación de la pobreza en Costa Rica: Area Infancia y Juventud del IMAS, Rose Marie Ruiz, Vilma Contreras. Costa Rica, 1998.